2014年度基础教育中心和党总支工作总结  

 

基础教育中心和asia28365自今年1月份成立以来，在学校党委和有关部门的关心和支持下，以“内涵建设、精品办学”为总的指导思想，以附中和幼儿园体制机制改革为切入点，通过任务管理和目标考核全面落实了年度工作方案，较好地完成了各项工作任务，基本实现了“创建安全校园，规范办学行为，进一步提高教育质量和教职工待遇”工作目标。现总结如下：  

一、领导班子自身建设  

1．领导班子注重政治理论学习，及时领会传达上级部门和校党委有关文件精神，认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和基础教育政策法规，通过学习研究，努力提升领导班子决策能力水平。  

2．领导班子深入贯彻民主集中制，在具体工作中注重协调配合、沟通补台，在充分发挥领导班子合力攻坚克难方面成效显著。完成学校2014年度处级领导班子专题民主生活会筹备工作。  

3．领导班子针对所属单位的特殊性，强调符合实际、务实高效的工作作风，必须要开的会议全部定于下午5点半学生放学后召开，实行有关负责人值日制度，巡视并处理紧急事件，确保安全稳定等重要工作做细做实。  

4．领导班子认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《内蒙古农业大学关于贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划>的实施方案》等有关文件和会议精神，自觉增强廉政服务意识，落实主体责任，坚持以身作则，做到自重、自省、自警、自励，在附中和幼儿园招生、招聘、设备采购中，遵守制度，严格程序，履职尽责；坚持为民务实清廉，从解决群众关心的热点难点问题出发推进工作。  

二、年度工作任务完成情况  

（一）基层党建和思想政治工作  

1．今年3月圆满完成党总支和党支部换届改选工作，进一步规范组织生活，完善党内组织生活有关制度，着力增强党组织战斗力和凝聚力。  

2．重新修订完善教育实践活动整改任务书，扎实推进教育实践活动并确保整改事项落实到位、取得实效，按时完成活动总结和评议工作。  

3．认真维护和更新党员信息系统，确保党员底数清楚、信息完整；培养4名青年教职工入党积极分子并发展为中共预备党员；各党支部开展党员民主评议，完成排查认定不合格党员工作。  

4．党总支紧密结合所属单位实际，不断加强党员教育管理，注重发挥党支部和党员的作用，认真落实党员联系人制度，将总支工作与具体工作实际结合起来，哪个单位有问题，总支配合抓哪里，党支部和党员的凝聚力战斗力得到了加强。  

（二）安全稳定和综合治理工作  

1．高度重视安全稳定和综合治理工作，始终把该项工作作为中心工作头等大事，成立综治工作领导小组，逐级签订综合治理工作目标责任状，坚持落实谁主管、谁负责、工作到位、责任到人。  

2．针对校门安全、交通安全、楼道安全、小饭桌、防火防盗防恐、食品安全、预防保健、人身安全、计划生育等问题，通过开展广泛深入的调研和宣传教育，进一步完善了值周制度、教师和学生志愿者制度、定期巡查制度和预警机制，确保安全稳定无事故，实现了安全学年的工作目标。  

（三）招生工作  

针对社会关注度日益提高的小学、幼儿园招生问题，中心党政坚持公平、公正、公开和就近入学的原则，深入研究探索稳妥的招生工作方案，并进行了认真细致的政策宣传和解释工作，比较平稳的完成了电脑摇号、职工子女、共建单位子女等三块招生工作，社会舆论反应良好。  

（四）体制机制改革工作  

坚持从附中和幼儿园的具体实际出发，深入研究《民办教育促进法》等政策法规，不断规范办学行为并在保证学校基础教育健康和可持续发展的前提下，为探索创新体制机制专程赴中国人民大学附属中学做了诸如调查研究、走访考察等前期准备工作。  

（五）工会和教代会工作  

不断加强基础教育中心工会和教代会工作，积极推进民主管理进程。参加农大教工万米接力赛获得第二名；组织参加农大教工运动会并取得团体第四名；组织教职工“博爱一日捐”，捐款15000余元；开展“青年教职工教学技能水平提升活动”，获得校工会精品工会活动一等奖。  

（六）附属中学全面落实“内涵建设、精品办学”的办学方针，坚定走“立足课程、依托模式、精神支撑”的办学路子，基本完成了年度工作任务，实现了年度工作目标。  

1.缩减办学规模。今年招生数量由过去的14个班减少到9个班；  

2.精简优化教师队伍。按照学校聘任制管理办法今年分流或解聘教师6人，同时吸引师大、内大或区外师范类应届毕业生来校实习，实现早动手、早培养；  

3.进一步规范办学行为。主要是招生制度的完善、收费项目的规范、物品采购和学生用品购买的规范、教师师德教风建设等，保证学校依法办学，健康发展。  

4.深化内部管理体制机制改革，实施任务管理和目标考核。全面实施了任务管理和业绩档案方式的考核评价，保证了学校工作的深入落实和不断创新；进一步明确和落实了以“比学赶帮超+勤学奖”抓学风、以“志愿者活动+记过失管理”抓校风、以“教育教学事故处理+一票否决制”抓教风。  

5.大单元教学策略的课程建设和模式建设取得初步成果。四年制初中课程体系、单元教学课堂模式和十学科校本教材的进一步建设完善是实现初中教学质量全面提升和中考优异成绩取得的基础和保证；学校首届（95%为自己小学生源）五四学制初中毕业生取得呼市中考成绩第二名的优异成绩，其中语文和生物第一，英语、物理、化学和历史第二，地理第三，数学第四，政治第五，全部毕业生没有一个学生因品行而掉队；预备班至八年级学生学业没有出现大面积分化并面向全体扎实了基础，为九年级实行“专项拓展、分层教学和分类推进，使优者更优、中者提升、差者进步”奠定了基础。  

6.小学学科教学质量整体达优标并强化了创新教育。小学76个班级语数英三科全部达优标，体艺实现2+2的技能培养；进一步修订完善了实现学科特色教学的校本教材《语数学科训练指南》，增设了实现学生创新培养的《国际数棋》、《创意魔方》、水火箭和鸡蛋撞地球等PISA课程；进一步完善了所有学科过程评价的《月测评》和PISA测试；各学科有效开展了PISA综合实践活动并进行了PISA综合实践活动的课程建设；单元教学模式的高效课堂建设在单元集体备课、单元整体设计、学生自主学习等方面取得初步成果，初步实现了学生学业负担减轻、课堂效率提高和学生自主学习能力提升的教学成果。  

7.体现学校办学特色的内心富足教育实现了课程化建设，成为培育“品德修养美、文化艺术美、身心健康美”三美少年和“做阳光大气附中人、自主合作附中人、追求高远附中人”的基础和保证。主要是阅读时光的课程建设、班主任课建设、社会学科知行合一课程建设、“爱国励志感恩暨社会主义核心价值观”主题教育课程化建设、歌声校园课程化建设、舞美校园课程化建设等。  

8.多方争取经费，不断改善办学条件。今年先后争取上级部门500余万元的经费支持，建设了学校多媒体设备、LED屏、篮球场地等和正在建设的学校科技馆、录播教室、足球网格训练场和学生饮水设备，进一步改善了办学条件。  

9.分校工作卓有成效。金川东方分校实现正常开学。盛乐分校全体教师在人员不足、工作任务超负荷、生源基础差的情况下，精诚团结，务实努力取得了学业成绩整体达优标，音体美计算机教学特色鲜明，学生综合素质不断提升的好成绩。  

（七）幼儿园重点工作  

1．开展丰富多彩的教研活动和园本化培训，提高教学质量，提升教师业务水平，探索素质教育的新方法、新途径。首先，不断加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常教育工作。其次，结合“教学工作考核”方式，对幼儿园一日常规教学活动进行6S管理。第三，以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。第四，通过开展优质课观摩、青年教师风采展示、青年教师基本功大赛和解读绘本教材等活动，引导教师钻研教材、领会教材内涵，同时积极为教师创造各种培训机会，外出学习的教师必须及时反馈所学经验、利用介绍照片、录像等方法，从而在营造良好学习氛围的同时提高教师业务水平和各方面能力。  

2．加强课题研究，凸显办园特色。我园申报课题《幼儿园实施6S管理》实践两年来，教师们发表了论文及教育随笔，互相探讨班级6S管理取得的效果，分析幼儿园推行6S管理的价值等等，研究工作初显实效。  

3．幼儿园快乐的种植活动。结合让孩子在“做中学”的理念，幼儿园开辟了开心农场。每年四月下旬，全园开展种植活动，教师结合主题活动“有用的植物”等进行爱护植物，保护环境等教育。  

4．提高家园互动，增强社会效应。一是开展了“小手拉大手·共创文明城”活动。二是为新入园幼儿开设亲子过渡班。三是开展了新学期家长会、亲子运动会、家长开放日活动、感统课成果展，苗班毕业典礼及迎新年亲子活动等。  

5．完成实习培训任务。接待了72名学前教育专业的实习生来园为期两个月的实习见习工作，圆满完成市级、区级领导及国培生来园参观学习的任务。  

三、存在的问题和努力方向。  

1.存在安全隐患。幼儿园的厨房和旧南楼存在年久老化和不符合抗震等问题，附中因规模过大而存在的资源不足和拥挤隐患。  

2.内部管理体制改革方案和加强师资队伍建设的有效措施还不完善，落实还不够到位。  

3.进一步探索附属中学和幼儿园体制机制创新，推进分配制度改革，调动一切积极因素，确保基础教育良好发展势头。  

 

中共内蒙古农业大学基础教育中心总支部委员会  

内蒙古农业大学基础教育中心  

2014年12月3日